4月11日上午，人工智能学院第二次“学业导生小课堂”活动在10教502室顺利开展。来自2020级智能科学与技术类专业的吕硕、李胜、翟世超三名“学业导生”，分别就同学们普遍反映难度较大的《大学物理》课程展开了学习分享。

“学业导生”吕硕称：“我认为，除了答疑解惑、梳理知识之外，让大家拥有系统高效的学习方法更为重要，因此我在讲解中更多地分享了我对知识体系的建立过程。第一次担任小老师，让我认真思考如何实现从‘学得会’向‘讲得清’的转变，对于提高自身能力也是一次宝贵的锻炼机会。”

课后，同学们纷纷表示，“不同于老师上课的风格，导生们更能get我们平时学习时的困难在哪里，而且毫不吝啬地给我们分享自己的方法，帮助我们解决了学习疑惑，打开了学习思路。希望这项活动持续进行，让大家在教学相长中共同进步。”

据悉，“学业导生小课堂”活动是学院“AI学生学业与发展指导服务中心”开展的“学业帮帮团”系列活动之一，旨在充分发挥优秀学生的朋辈引领作用，为有学习困惑的同学提供帮扶，帮助大家掌握课程学习的有效方法。通过开展小课堂活动，期望同学们在探讨中相互学习，在互助中共同进步，营造良好学习氛围。

（供稿：翟世超  审核：张放）